7的乘法口诀教学反思博客,七的乘法口诀教后反思

北师大小二数学一共有多少天教学反思

【 #教案# 导语】《小熊请客》选自北师大出版社二年上册第二单元乘法口诀（一）的第六课时.4的乘法口诀。

数学教学充满学问充满魅力，数学课堂更是魅力无穷.教师仅有做有心人，善学善钻善创新数学课堂就会生机勃勃，课堂会更精彩。以下是我整理的数学教师个人教学反思 ，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

篇一 《小树有多少棵》这节课是北师大版小学数学三年级上的第一单元第一课时的内容，这节课的教学重点是让学生探索并掌握整整百、整千数乘一位数的口算方法。

教学的改革主要体现在课堂及课余时间上，在课堂上我注重加强能力和良好学习习惯的培养。北师大版小学四年级数学教学反思如下，快随我一起来了解下。

身为一位优秀的老师，我们的工作之一就是教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是我为大家整理的北师大版数学二年级上册儿童乐园的教学反思（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教学难点：体会1秒有多长，知道分与秒的关系。教学过程：情景导入 1．运动会上小明跑的真快，跑100米只用了16秒，得第1名，小华用了17秒，得第二名。

《用7.8乘法口诀求商》教学反思

用乘法口诀求商教学反思1 本课课前我着重了解了本单元教学目的，知道了与前面本单元乘法和除法穿插安排，交替进行。

《用7，8乘法口诀求商》教学反思1 “用7—9的乘法口诀求商”一课对于学生学会（表内除法的）求商方法具有十分重要的意义，这节课我根据新课标精神，抓住教材实质，结合学生实际，精心设计教学的各个环节，达到了较好的教学效果。

二年级上册数学教学反思篇1 《用乘法口诀求商》，是一堂计算课，是在学生掌握了平均分、认识了除法之后学习除法计算题的开始，是计算方法的教学。教学目标就是让学生经历用乘法口诀求商方法的探索过程，能根据具体算式正确地用乘法口诀求商。

用78的乘法口诀求商评课内容如下：（1）联系学生的生活实际，创设问题情景。