水的浮力教学反思,水的浮力的教案

《沉与浮》教学反思

教学反思 “沉与浮”这个活动设计来源于幼儿的一个突然发现。活动紧密围绕“沉浮”这个有趣现象而展开满足幼儿的好奇心引发探索欲望。

幼儿园大班科学教案《有趣的水》 活动准备： 大脸盆两个糖、盐、味精若干一次性杯子每人一个水鸡蛋一人一个小脸盆毛巾课件《淹不死人的死海》 经验准备： 幼儿收集各种物品，并实验在水中的沉浮。

师提出尝试题：怎样让浮的蔬果沉下去？让沉的蔬果浮上来？ 幼儿分组讨论，操作尝试 分享交流，重现实验 请幼儿说说自己运用何种方法改变沉浮，再次重现自己的实验。 抛出问题，拓展延伸 教师提出尝试题：沉与浮在我们的生产、生活有哪些应用？ 生成更多相关主题活动。

《浮力》教学反思

八年级下册物理浮力教学反思 篇一 浮力的概念是本节的重点，阿基米德原理是本节重点也是难点。在生活中及小学的自然课上对浮力认识已有一定的基础，考虑学生的认知基础其概念由两个现象直接得出并强调“浸”和“向上”。

《浮力》是教科版五年级下册沉和浮单元第五课内容。这一课首先通过泡沫塑料块放入水中浮上来，我让学生亲自体验用手把它压入水中的感觉，孩子们能够感觉到浮力的存在，它们用向上的推力、阻止下沉的力来描述浮力的特征，在出示浮力概念时孩子们一下子就能理解。

并引导出像塑料泡沫块这样浮在水面的物体，都会受到水的浮力。并问学生浮力具体指什么，由他们来进行概括浮力并说出浮力的具体概念。再通过回忆上学期重力的知识，结合画示意图，来理解“当物体静止时，它受到的浮力就等于它受到的重力，且方向相反，大小相等”。

F浮=G物（又叫平衡法）原理法：F浮=F↓-F↑（上下压力差）特例：当物体和容器底部紧密接触时，即物体下部没有液体。此时物体没有受到液体向上的压力，即F浮=0 阿基米德原理 物体浸在液体中排开液体的重力等于物体浸在液体中受到的浮力。即F浮=G液排=ρ液gV排。

《浮力》一课，学生知道了浮力测量的方法，了解到了上浮物体所受的浮力大小跟它排开水量有关。排开水的体积越大所受的浮力越大，拍开水的体积越小所受的浮力越小。

幼儿分组利用浮力原理进行取球实验。 引导幼儿体验成功的喜悦。 揭晓故事结尾，向大家介绍文彦博是一位中国古代聪明睿智好孩子的典范。 延伸活动： 中国古代有个文彦博，今天我在咱们班里也找到了许多小小文彦博鼓励幼儿用自己学到的本领解决生活中的更多问题。

幼儿园小班科学活动教案

作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班科学活动教案9篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 通过操作探索，初步了解不同形状的工具吹出来的泡泡都是圆形的。

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班科学活动教案6篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班科学活动教案 篇1 设计意图： 根据小班幼儿的年龄特点，他们对周围环境充满好奇，他们总是不停的看、听、摸，见到新奇的东西总会去探索，去了解感兴趣的事物。

作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班科学活动教案8篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班科学活动教案 篇1 有益的学习经验： 观察天空，感受到天空的广阔和神秘，激发探索自然的兴趣。

作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的幼儿园小班科学活动教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班科学活动教案 篇1 【活动目标】 根据颜色和味道分辨不同水果饮料。

在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的幼儿园小班科学活动教案8篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班《沉与浮》教案

事先没有明确“浮上来，沉下去”这两个词组的搭配，所以在实验结束的时候，会听到好几个幼儿说“浮下去，沉上来”，这个问题是我事先没有考虑到的。

今天我们要来当一当小小科学家，来做一个关于沉与浮的实验，我们要把这些东西一个一个地放到水里面，来看看哪些东西会浮在水面上，哪些东西会沉下去。 猜测 在做实验之前，我们先来猜一猜。

轮船、鸭子等是浮的，石头等是沉的） 教学反思： 引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。

《沉浮》幼儿园中班教案1 设计思路： 自从有关“水”的主题生成了后，孩子们进行了各种玩水、运水游戏。

幼儿园中班科学优质教案《沉和浮》含反思篇1活动目标： 观察物体在水中的沉浮现象并根据物体的沉浮特征分类。 对沉浮现象有探索昌洞的兴趣。 能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

《浮力》中班教案

中班科学活动教案 篇3 教学目标 通过实验的方法，知道盐可以增加水的浮力，让有些沉下去的东西浮起来。 了解自然界中死海能使人漂浮的成因。 激发幼儿对科学活动的兴趣。 发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家整理的《盐》幼儿园中班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《盐》幼儿园中班教案 1 活动目标： 通过实验，知道盐可以增加水的浮力。

作为一名教师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的《变魔术》 幼儿园中班教案，欢迎阅读与收藏。

比如咱们班里椅子，现在大家就看我的指挥，我们一起用小椅子来为《小红帽》这首歌来伴奏一次吧。 结束 师：今天小演奏家表演的真棒。 中班教案 篇3 主题的产生 每次自由活动结束后，幼儿都会在脸盆里把手洗干净才回到活动室。

规则：必须是小球靠水的浮力自己浮上来，不能用手去拿。2《小兔摘果子》目标：锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。

水的秘密中班教案篇7 活动目标： 激发幼儿热爱春天的情感。 能有感情地朗诵诗歌，培养幼儿的前阅读能力及口语表达能力。 丰富词汇：融化 垂柳 嫩 蔚蓝 活动准备： 带幼儿到户外观察。 录音机 录音带 课件：诗配乐《春天的秘密》 每组一张大的图画纸，绘画用的彩笔若干。

《下沉的物体会受到水的浮力吗》教学反思

1、下沉的物体会受到水的浮力，物体的密度大于水的密度，物体下沉，物体的密度小于水的密度，物体上浮，浮力等于物体浸入水里的体积乘以水的密度。

2、仍然受到浮力。 浮力等于液体对物体向上的压力与向下的压力之差。 下沉的物体受到向上的压力仍然大于向下的压力，所以仍然受浮力作用，只不过浮力小于物体重力而已。

3、仍然会。浮力是由于物体受到液体向上的压力大于向下的压力而导致的。下沉的物体，受到液体向上的压力仍然大于向下的压力，所以，仍然受到浮力。只不过下沉的物体，浮力小于重力。

4、下沉的物体也受到水的浮力，只是浮力小于重力而无法阻止物体下沉。如果浮力大于重力，物体会浮在水面上。如果浮力与重力相等，物体不沉不浮，处于力平衡而自由飘移状态。