小学二年级数学下册教学反思,小学二年级数学下册教学反思怎么写

北师大版二年级下册数学《1千米有多长》教学反思

1、教学目标：知识与技能：知道1千米=1000米，会用千米和米的简单换算。在观察和实践中，发展空间想象能力。过程与方法：通过“手拉手”，“想一想”，“走一走”等活动，体验1千米有多长。初步建立千米的空间表象。情感、态度与价值观：感受数学与生活的紧密联系，进一步认识数学的价值。

2、《1米有多长》北师大版小学二年级上册第五单元第二节中关于长度单位的初步认识课。

3、以下是 整理的小学三年级数学《千米的认识》教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学三年级数学《千米的认识》教案 教学目标 （一）知识与技能：使学生认识长度单位千米，初步建立1千米的观念，知道1千米=1000米。

4、在活动中体验千米的含义，正确建立1千米的长度观念。教学过程 （一）引入新知 同学们，能说说我们已经学过哪些计量长度的单位吗？它们之间有什么关系？ 谁能比划出1米的长度？ 今天我们再来认识一下长度单位家族里的新朋友——千米。

5、教学重点、难点：体验一千米有多长。通过体验活动，形成对一千米有多长的感性认识。教学准备：米尺、课件。

6、教学内容】新世纪小学数学二年级下册第44页 【教材分析】本单元是在学生学习了长度单位米、厘米的基础上，进一步学习其他的长度单位。在教学过程中，引导学生总结米、分米、厘米、毫米之间的关系，来抽象出长度单位“千米”。

小学二年级数学《认识线段》教学反思

【 #二年级# 导语】所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。以下是 无 整理的《小学二年级下册数学教学计划（三篇）》相关资料，希望帮助到您。

二年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括潜力，分析、综合潜力，决定、推理潜力和思维的灵活性，敏捷性等，着眼于发展学生数学潜力。透过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。本学期根据学生的实际状况，采取有效措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习全过程。

二年级数学上册教学计划 篇2 教材分析 。 本册教材的教学内容有：乘法的初步认识；表内乘法（一）；角的初步认识；表内乘法（二）；除法的初步认识；方向与位置；表内除法；统计与可能性；混合运算；总复习。

以下是我为大家整理的小学数学《比例尺》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学数学《比例尺》教学反思1 个人认为比例尺教学是第十二册教材中与实际生活比较贴近的一部分知识了。非常的有趣，且有意义。求比例尺的部分，算是比较简单的。我个人是比较喜欢线段比例尺的。

这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。教材的编写特点科学安排解决问题的教学，重视培养学生解决问题的能力，形成应用意识。解决问题教学在小学数学教学中有着重要的作用，根据《标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中。