关于最优美的田园散文给我的体会,田园 散文

丰子恺《秋》读后感5篇

1、丰子恺《秋》读后感篇1 第一次完完整整的读散文集——《丰子恺散文选集》 最早听到丰子恺这个名字还是在初中的时候，老师拿了一幅他的漫画给我们看，画的什么现在不记得了，但还记得确实很幽默。所以在图书馆看见这个名字就毫不犹豫的借下来了，虽然我明白自己不是很爱看散文。

2、作者从秋天中体会到了万物的荣枯盛衰，生灭之理，并且相比生荣，他宁愿喜欢一切的死灭。春天让作者觉得肤浅，秋天才让作者觉得深沉。 这也是他为什么喜欢秋天的原因。

3、在《秋》这篇文章中丰子恺先生抒发了自己对“秋”的独特的感受。这主要通过“秋”与“春”的对比体现出来。年青的先生对春有着一种独爱，所以总是“设法招待它，享乐它，永远留住它”。而且作诗作画，痛饮三江，并秉烛夜游，享用春色。此时的他完全陶醉于眼前的明媚春光。但是秋天毕竟还是要来的。

4、《学画回忆》则像放电影般重现出幼年子恺学习画画的趣 事，他将那些孩童可爱真挚又逗趣的微妙心理都一一细致地加以描摹，真真切切，没有一丝 人造的虚假气息。还有《华瞻日记》里的无邪童真；《秋》里的超脱淡然，只求在死的灵光 中度送生命， 都表现出他的朴素而真诚的文风。

5、微信读书根据我看书的偏好推送了丰子恺先生的《无宠不惊过一生》这本书，对书名很有共鸣，立刻收藏起来细读。在这已经立秋而又酷似灼热的盛夏的周末看到了这篇《秋》。 之前只知道丰子恺先生是位漫画家，他的画一眼就能认出来，太有他自己的风格了。

6、读《丰子恺散文》有感1 茫茫宇宙，芸芸众生，从何而来，向何处去，我不知道，但读了丰子恺的散文，我想他是知道的。 丰子恺的第一篇散文，已向我鲜明的揭示了万物运行的第一基本，那就是“渐”。是啊——不论春到夏，秋到冬，无论芳华落尽，红颜老去，无不是在淡淡的渐变中运行的。

田园风光的的散文

1、“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明的隐居生活令无数人心驰神往，而这句诗描写的风景，正是优美的田园风光。放假到了外婆家，我便大口大口地呼吸格外清新的空气第一声春雷响后，外婆的小田里万物复苏，一个个小生命破土而出，田中绿油油的一片。

2、假期里，我到乡下去看望姥姥，有幸目睹了农家田园的夜晚。傍晚，一轮明月带着忧愁的玫瑰花香，悬在蓝蓝的天空上，月光在树林里流淌，静谧得只能听到风吹着青草的“沙沙”声。夜深深的睡了，柔美的月光轻轻地抚摸着树丫子，落下细碎菊花般的黑影，给人一种温馨之感。

3、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”春天，就这样悄然地来到我们身旁。伴着春风的吹拂，大地上，春天的小草从泥土中萌发出来，嫩嫩的，绿绿的；各种花儿纷纷披上了绚丽的外衣，绽放出甜美的微笑，一曲曲动听的歌声从欢快的小鸟的嘴巴中流淌出来。

4、田园风光 草坪上，小草探出头来，呼吸着新鲜空气。花儿也开了，有芍药，有凤仙，有鸡冠花，有大丽菊，它们衣着时令，顺序开放，朴素中带有几分华丽，显出一派独特的农家风光。看那白色的绵羊，悠然自得。

田园风光的优美随笔散文

1、田园风光随笔1 春天，田园的景色很美。现在就让我带你去。清澈的小河里游着一群可爱的小鸭子，游戏水中，不时的把头扎下去觅食。即使附近的石头有妇女在捣衣，它们也从不吃惊，草坪上，小草探出头来，呼吸着新鲜空气。

2、关于田园风光的随笔散文：田园风光 “采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明的隐居生活令无数人心驰神往，而这句诗描写的风景，正是优美的田园风光。放假到了外婆家，我便大口大口地呼吸格外清新的空气第一声春雷响后，外婆的小田里万物复苏，一个个小生命破土而出，田中绿油油的一片。

3、四年级描写乡村美景的随笔作文400字篇一 我爱沈家门的高楼大厦，滨港路的夜排档，新街的步行街···但更爱乡村的田园风光。 乡村，美在庭院里。瞧！那爬满围墙的喇叭花滕，稠密的绿叶，衬着紫色和红色的花，又娇嫩，又鲜艳，犹如美丽的绸缎。丝瓜架长长的滕，绿绿的叶，挂着一根根笔直的丝瓜。

《那一片悠远下的诗意田园(外一篇)》刘建春散文赏析

1、现代的如黄河浪的《晨曲》：“还有那尊礁石/在固执地倾听/风声雨声涛声之外/隐隐约约的/黎明/灵泉寺的晨钟/恰似鼓山涌泉的/悠远回应/淡淡淡淡的敲落/几颗疏星/而涨红花冠的/雄劲的鸡鸣/仿佛越海而来/啼亮一天朝霞/如潮涌。这首诗也写得很好。

2、绿的、黄的、白的、紫的全开在一处，仿佛春天里怒放的花园，它的红嘴是龙吐珠，黑眼是一朵黑色的玫瑰，腹部微芒的白点是满天星。 那一对相偎相依的鸳鸯，一起栖息在一片晶莹翠绿的大荷叶上。

3、本题为巴金《鸟的天堂》散文阅读理解题。部分原文如下：现在正是枝叶繁茂的时节（树上已经结了小小的果子，而且有许多落下来了。）这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。

4、朱自清的精短散文《春》，意象单纯，主题明朗，语言优美，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。其实这是一种误读。《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样，看似晶莹剔透，一目了然，但它却像一杯醇酒一般，蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香，要真正品尝出它的滋味并非易事。

5、在外的人离乡久了，见到回归的燕子，胸中自然涌动思乡的情感，渴望如同燕子年年飞走、年年回来。叶落归根，总得回到自己在南方或北方的旧巢。 冬已过去，春暖花开，我们该像那美丽勇敢、感恩重情的燕子，义无反顾地飞回老家。

6、赏析1当我们深入到《春》的艺术境界中时，我们会为那美丽的春光所陶醉，会为那洋溢的诗情所感染，会为那盎然的生机所激励。春，会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气。

读了田园诗情这篇文章有什么何感想

1、《田园诗情》这篇课文抒发了作者对荷兰田园风光以及自由安详生活的赞美和向往之情。本课是一篇散文，描写了水之国、花之国、牧场之国——荷兰的田园风光，洋溢着宁静悠闲的情趣。作者以描绘荷兰的自然景物为主要内容，精心选择一系列意象，营造出宁静优美的意境。

2、“田园诗情”这个名字，用来作为标题再合适不过了。它满溢着田园的自然风情，写出了诗画的高雅艺术，又处处充盈着真情实感的点缀，每一个句子都富有天然的情趣。生态的田园生活，世界上也只有荷兰这个国家做得最好。可是，世界上的国家，还有很多都在肆意破坏着地球，在养育我们的这片土地上猖獗。

3、读完文章后，给我影响最深的是荷兰的气息，是那么的原始、宁静、舒心。这种自然的气息，是我所向往的，是所有生活在闹事，处理世事的人们所向往的。在品读文章时，我的眼前会出现一幅幅的清晰醉人的画面：“有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。

4、田园诗情的意思 ：《田园诗情》它是一篇描写荷兰美景的散文。荷兰一向以水之国、花之国、牧场之国、风车之国而闻名于世。文章中着重从“牧场之国”的角度来展现荷兰的.独特风情。因此在教学设计时抓住了原野上的动物来进行教学，以突出荷兰牧场之国的特点。

5、通过诵读，体会课文所展示的诗情画意，并有意识地积累优美词句。 了解荷兰美丽的田园风光。 教学过程： 播放动画，感受荷兰 上节课，我们初步学习了第十课《田园诗情》，有一个名字已经深深印在我们心底，那就是——水之国，花之国，也是牧场之国的荷兰。