猜猜我有多爱你反思,猜猜我有多爱你反思中班教师自评

小班教案

幼儿园小班教案 篇1 活动意图 日常生活中见到喜欢的东西就吃是三岁幼儿的正常反应，对食物的好奇使他们的注意力只集中在食物上，往往忽略了一些必要的饮食卫生常识，从而引发肠胃不适。本活动通过听故事以及学说故事中的句子，引导幼儿学说卫生常识，养成基本的卫生习惯。 活动目标 掌握基本的卫生知识。

小班教案 篇1 教学目标： 锻炼幼儿运用味觉来对食物进行辨别的能力。 丰富幼儿有关食物味道的感知及形容词，丰富词：酸的、甜的、香的。 培养幼儿的尝试精神。 培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

幼儿园小班教案大全 活动目标：让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。了解作画的时候要换色，要有大小的变化。请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。

小班教案 篇1 活动目标： 通过目测区分物体间明显的大小差异，尝试使用一些工具改变各种蔬菜的大小。 认识一些常见的工具，培养初步的自我保护意识。 体验操作的快乐，乐意在集体面前表达自己的操作过程。

幼儿园小班语言教案《猜猜我有多爱你》

中班语言公开课猜猜我有多爱你教案 1 活动目标： 1倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。 2通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情。 3在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。 4知道故事中象声词运用的趣味性。 5让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

以下是我收集整理的中班语言《猜猜我有多爱你》说课稿，希望对大家有所帮助。 中班语言《猜猜我有多爱你》说课稿1 说教材 （一）教材分析： 故事《猜猜我有多爱你》是中班的语言活动，本次活动主要通过故事的形式让幼儿感受被爱的幸福，并借用身体的动作来表现对妈妈的爱有那么多。

而绘本《猜猜我有多爱你》则可以作为本单元的阅读延伸，让二年级的孩子们穿梭在不同的故事中去体会爱，学会感受爱。［教学目标］：学会静静倾听故事，欣赏故事，感受故事中浓浓的爱，会用语言表达自己对他人的爱。学习阅读绘本图文结合、大胆猜测的方法。

幼儿说出一个动作，并学说：我爱你就像。。那么。（3）学一学大兔子和小兔子，和班里的小朋友们一起比一比谁的爱最多。拓展思维，迁移作品 师给每个小朋友准备一张图片，请每一个小朋友来说一说爱。师：其实除了这些，还有很多东西可以表示我有多爱你。

创编活动，幼儿在教师创设的环境下表达心中的爱。（师出示已准备好的图片，幼儿根据图片进行创编）结束部分 师友互动，大胆向周围人说出心中的爱。

小班早期阅读《猜猜我有多爱你》教案

1、《猜猜我有多爱你》绘本教案篇一 活动目标：理解故事内容，感受故事所传递的浓浓爱意。结合生活 经验 展开想象，大胆用完整的语言、具体的动作表达爱的情感。活动过程：谈话导入引出课题。出示PPT。

2、多媒体课件《猜猜我有多爱你》。熟悉背景音乐。活动过程：（一）说一说 妈妈喜欢你吗？她是怎么爱你的？我们把妈妈对你们的爱记录下来，我们一起跟着音乐将妈妈的爱告诉大家。（跟音乐用节奏语言说唱）（二）做一做 我们都来做妈妈，用自己的动作告诉大家妈妈有多爱你。

3、其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识. 阅读图书（PPT） 这个故事讲的是谁和谁的爱的故事？ 我们一起听一听这个爱的故事 晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可猜不出来。

猜猜我有多爱你的主要内容是什么?

1、猜猜我有多爱你的主要人物是小兔子和兔妈妈。故事内容：小兔子很爱兔妈妈，一心只想要计算出，谁爱谁更多一些。每当小兔子绞尽脑汁想出一种爱的表达，总是会被兔妈妈用一倍或者几倍的爱表达出来，直到最后小兔子实在太累了，想出了一个它自认为是表达爱最浓最厚的方式后闭上眼睛睡着了。

2、简介：《猜猜我有多爱你》是2006年明天出版社出版的图书，作者是山姆·麦克布雷尼。该书是一本睡前故事读物，充溢着爱的气氛和快乐的童趣。小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。”他说。大兔子说：“哦，这我可猜不出来。

3、《猜猜我有多爱你》是一本充满爱和幸福的童话书。这本书中那只可爱的小兔子得意地告诉妈妈——我是那么的爱你！可是却发现总是比不过妈妈对他的爱，因为他的手臂没有妈妈长，跳的没有妈妈高，力气没有妈妈大……这对幸福的兔子，他们深爱对方，都拥有浓浓的爱。

4、《猜猜我有多爱你》是在2006年1月由明天出版社出版的图书，作者麦克·山姆布雷尼。主要讲述了小兔子像所有的孩子一样爱比较，它们俩在比赛谁的爱更多一些的故事。