音乐游戏:吹泡泡反思,音乐游戏吹泡泡活动反思

幼儿园小班游戏教案《吹泡泡》含反思

幼儿自由玩游戏） 活动反思： 在设计本节语言游戏时，考虑到小班幼儿的年龄特点，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会完整的说话。水果配对的游戏环节重点是让幼儿对本节语言游戏课有一个更深的体验。由于活动中过于紧张，忽略最重要的环节，最后的游戏部分，如的工具让幼儿吹泡泡，感受游戏的快乐，效果也许会更好。

吹吹吹泡泡，吹了一个小泡泡。 泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。 教学反思： 通过本次活动，让幼儿更加体验到泡泡不但好玩，而且泡泡更有着更多的本领，幼儿能开心快乐地在游戏中得到了享受与进一步的学习。培养了幼儿的良好倾听的习惯，在师幼的互动中得到了和谐自主的发展。

以下是我为大家整理的幼儿园小班吹泡泡教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

作为一名教师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我整理的幼儿园小班游戏优秀教案《小熊吹泡泡》含反思，欢迎大家分享。

歌曲《吹泡泡》教案2 活动目标 熟悉歌曲，感应曲式及拍号。 学唱歌曲，创意肢体造型。 认识新节奏。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动重难点 活动重点：学唱歌曲并感应曲式。 活动难点：感应3∕4拍、4∕4拍的节奏。

吹泡泡教案含反思

1、幼儿园小班游戏教案《吹泡泡》含反思1 活动目标 练习按节奏的走圆圈和按信号变换动作，首位的要求是把握节奏感，随着宝宝对动作与儿歌的不断熟悉，可以加快节奏，还可以随时变换指令，考验宝宝的反应与执行能力。在游戏过程中增进幼儿之间的情感交流，增进友谊。

2、让幼儿观察用大小不同的吸管和形状不同的铁丝圈吹泡泡得出这样的结论：大吸管吹出的泡泡大，小吸管吹出的泡泡小；吹泡泡的工具虽然形状不同，但吹出的泡泡都是圆形的。2我让孩子们带上自己的泡泡水来到操场上玩吹泡泡，启发幼儿观察吹出的泡泡在阳光下是什么样子的。

3、幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动目标： 幼儿能发现所吹的泡泡有大有小。 透过泡泡来观察身边的事物，体验发现和游戏的快乐。 幼儿可以用完整的普通话进行交流。 发展幼儿的动手能力。 活动准备： 物质准备：每人一小罐肥皂水，一根吸管；几张泡泡的图片。 经验准备：课前让幼儿玩吹泡泡的游戏。