赵州桥教学设计及反思,赵州桥教学设计和反思

说明文怎么写

在写关于植物的说明文时，可以从以下几个方面进行阐述：植物的种类和特征：介绍植物的种类、特点和生活习性。不同种类的植物具有不同的特征和生长环境，因此需要了解它们的特点和适应性。植物的作用和价值：说明植物在生态系统中的作用和价值。

说明文怎么写200字答案如下：示例一 我有一支漂亮的铅笔，她的长度大约有17厘米，是绿色和白色相间的花纹，圆柱体的形状，摸起来很光滑，散发着迷人的香味。

说明文写动物要从描写的内容来展开，要选择合适的的描写方法。从描写的内容来展开。描写动物的外形。描写动物时，首先离不开的是对动物外形的观察。通过仔细观察，对动物的外形特征有一定了解之后才能够写出符合实际的描写。

说明文的说明方法有很多种，不同的说明方法有不同的表达效果。在说明的时候，我们一是要巧妙地运用最合适的说明方法，二是可以综合运用多种说明方法，把说明对象介绍清楚，以达到最佳的表达效果。

举例、分类、比较、引用、比喻、描述、数字分析和综合等。说明文的时态常用一般现在时，语态常用被动语态，有时用虚拟语气。对中学生而言，说明文的出题形式为文字提示或图表、图示，文体则可见于短文、书信、便条、日记等。写说明文必须注意事实正确，表达清晰，条理清楚，层次分明，语言简练和用词准确。

语文桥教学设计

第12课《桥》教学设计教学导航【教材分析】本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。

赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。【篇二】小学三年级语文《赵州桥》教案 教学目标：会读本课生字词，正确朗读课文。初步理解课文内容，了解赵州桥的雄伟、坚固及这种设计的优点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。培养学生自主、合作、探究的精神。

生字词卡片、各种桥的图片。教学过程：说桥，认识钱塘江大桥 教师：小朋友们，你们见过那些桥，它们是什么样子的？教师出示钱塘江大桥，引导学生观察图感受钱塘江的雄伟壮观。

赵州桥课文原文

《赵州桥》原文 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

《赵州桥》，这是一篇说明性的文章，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确，简练，又不乏生动。就论坛上大家议论较多的几个问题我结合着自己的课堂教学谈这样的几点看法。是否有必要告诉学生这是说明文。

赵州桥课文原文 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。