小小影子历险记反思,小小影子历险记活动反思

幼儿园小班科学优质课教案《影子的秘密》含反思

1、这节课从学生比较感兴趣的手影戏视频导入，让学生对产生手影产生想要去学习研究的念头，借助学生的学习兴趣去引导学生制造影子、发现影子形成的条件以及变化的条件。

2、幼儿通过游戏，加深了影子形成及变化的认识，这种“做中学”的活动过程，幼儿易接受。在观察与实验中，能主动获取相关的.科学知识及属于自己的感性经验等。

3、影子的秘密幼儿园教案1 活动目标：知道产生影子的前提是要有光。通过探索活动，进一步了解影子是随着光源的移动而移动的。激发幼儿对于影子这一现象的好奇心和求知欲望。

4、知道行进中的光被阻挡时形成了阻挡物的阴影。知道光源、遮挡物和屏收影子的平面影子产生的条件。科学探究：通过光和影的实验心观察和记录影子的变化情况。根据实验结果事求是地分析光源挡物和影子三者之间的关系。

5、根据本课教学目标确定的教学重难点如下：为了较好的突破重难点，本课是从两个问题入手：影子是怎样产生的？学生能够快速说出是由于太阳的阳光照射着物体，但是不能说出影子还需要有接收的屏并且光源不止是太阳。

怎么写影子教学反思

怎么写影子教学反思 在教学中，我注意了从生活现象入手，唤起学生的生活体验，激发学生的学习兴趣。

《 影子》教学反思1 教学中，我以朗读作为理解全文的主线。第一步，引导学生把课文读正确、读流利。其中，不但教学生朗读的技巧、方法，而且采用各种形式的读激发学生的朗读兴趣。

【篇一】小学一年级语文《影子》教学反思 影子“就像一条小黑狗”，“它是我的好朋友”。

影子在前， 影子在后， 影子常常跟着我， 就像一条小黑狗。 影子在左， 影子在右， 影子常常陪着我， 它是我的好朋友。 【篇二】小学一年级语文《影子》教案 教学目标 认识11个生字，会写3个字。

一年级上册课文《影子》教学反思1 前几天和孩子们学习了课文9《影子》，这是一首以生活现象为题材的儿童诗。

幼儿园教案小小影子历险记的课后分析

1、．激活思维，猜想，想象，建构。组织幼儿自由讨论：可以用什么方法让影子变魔术呢？自主探索。分组实验并把发现记录下来。

2、引导幼儿积极有兴趣地探索影子的产生和变化，使幼儿发现影子的产生与变化是与光源的变化有关的。培养幼儿间的协商、合作关系，鼓励幼儿记录实验结果。引导幼儿了解影子在生活中的利用，丰富幼儿对影子的认识。

3、《影子》幼儿园小班教案1 活动目标 让幼儿探索产生，知道人或物体遮住光线而投下了暗影形成影子。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

4、幼儿园小班教案《影子》1 活动目标 通过找影子、藏影子、做手影游戏等活动，让幼儿知道影子是怎么形成的。 要求幼儿用完整的句子描述观察到的现象。 使幼儿对探索影子的自然现象感兴趣。

5、幼儿园科学教案《奇妙的影子》 篇1 活动目标： 感知影子的颜色、形状，获得有关影子的具体经验。 对探索影子的活动产生兴趣，提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力。